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JUEGO PC110: Los Misterios de las Plantas

Núcleo Pedagógico: Pensamiento Científico

Proceso de Desarrollo y Aprendizaje (PDA): Comprender los fenómenos físicos y naturales de su entorno a través de la observación y experimentación, lo que le permite gradualmente identificar patrones y realizar conexiones entre la causa y el efecto.
Observa
Describe
Explica
¿Qué pasa?
(Acción)
(Efecto)
Planta seca por falta de agua
+
➔
Planta triste en el interior
+
➔
Raíces sobresalen de la maceta
+
➔

JUEGO PC110: Fichas Complementarias

Material de Apoyo para el Docente

Indicaciones para la actividad: Después de que los estudiantes hayan completado los desafíos interactivos en la tablet en el JUEGO PC110, es momento de transferir el conocimiento al plano físico y concreto. El docente recortará de forma independiente las fichas inferiores. Con apoyo y guía verbal en el aula, el niño analizará cada caso y pegará las piezas en los cuadros correspondientes de la Página 1, manteniendo de forma estricta la secuencia lógica: OBSERVA (¿Qué le pasa a la planta?) ➔ DESCRIBE (La acción/herramienta a desarrollar) ➔ EXPLICA (El efecto o resultado esperado en la planta). Finalmente, el niño podrá colorear libremente los contornos de sus fichas.
Regadera
Planta hidratada y sana
Ubicación al Sol
Planta verde con buena luz
Cambio a maceta grande
Planta con espacio para raíces
Nube de lluvia
Tijeras de podar
Gusano / Plaga
Reserva 1
Reserva 2
Reserva 3
Núcleo pedagógico: Pensamiento científico
PDA: Comprender los fenómenos físicos y naturales de su entorno a través de la observación y experimentación, lo que le permite gradualmente identificar patrones y realizar conexiones entre la causa y el efecto.

JUEGO PC110 "EL SECRETO DE LAS NUBES"

Observa, ordena y explica lo que sucede con las nubes.

1. OBSERVA ¿Qué ves primero?
Primera escena del secreto de las nubes
2. CAMBIA ¿Qué cambia?
Pega el recorte
3. DESCRIBE ¿Qué sucede?
Pega el recorte
4. EXPLICA ¿Qué pasó?
Pega el recorte 4
Indicación: Sigue las flechitas del arco. Observa la primera imagen y, según ella, sigue la secuencia pegando las demás para explicar qué sucede cuando las nubes cambian.
MATERIAL COMPLEMENTARIO DE RECORTE

PCR110_2 EL SECRETO DE LAS NUBES

Recorta y pega las escenas en el tablero de la página 1.

✂️ SECCIÓN DE RECORTE: 6 TARJETAS DE 10 cm × 5 cm ✂️
RECORTE 2
¿? Recorte 2 del secreto de las nubes
RECORTE 2
¿? Recorte 2 duplicado del secreto de las nubes
RECORTE 3
¿? Recorte 3 del secreto de las nubes
RECORTE 3
¿? Recorte 3 duplicado del secreto de las nubes
RECORTE 4
¿? Recorte 4 del secreto de las nubes
RECORTE 4
¿? Recorte 4 duplicado del secreto de las nubes
Guía de uso: Recorta las tarjetas por la línea continua. Luego pega cada imagen en el espacio correspondiente del tablero de la página 1, siguiendo la guía curva con flechitas.
Núcleo pedagógico: Pensamiento científico
PDA: Comprender los fenómenos físicos y naturales de su entorno a través de la observación y experimentación, lo que le permite gradualmente identificar patrones y realizar conexiones entre la causa y el efecto.

PCR110_3 PUZZLE PARA CUADERNO

Recorta, arma, pega y colorea la escena final.

Actividad complementaria: Recorta el rectángulo grande por el borde exterior. Luego corta sobre la línea diagonal punteada para formar dos piezas. Arma el puzzle en tu cuaderno, pégalo y colorea la imagen.
PUZZLE DE 2 PIEZAS
Puzzle grande monocromático para recortar y colorear
Uso didáctico: Esta hoja sirve como puzzle de dos piezas y como imagen monocromática para colorear después de pegarla en el cuaderno.
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